體育特長生、中學生奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優秀學生、思想品德有突出事跡這五類加分項目被取消，其實并非新聞。早在 2014 年 9 月，國務院就發文提出，大幅減少、嚴格控制考試加分項目，2015 年起取消體育、藝術等特長生加分項目。此后，隨著改革深入，共有 5 類加分項目被取消。
清理和規范高考加分項目，捍衛了高考公平，讓高考變得更 " 純粹 "。此前，由于高考加分項目過多過濫，戕害了高考公平。曾有統計顯示，教育部規定的高考加分項目為 14 個，但各地加起來的加分項目高達 192 個。加分項目 " 瘦身 "，高考公平才可期。
更令人不滿的是，由于一些加分項目缺乏嚴格的考核標準以及有空子可鉆，不少考生動了歪心思。比如，在航模比賽、健美操比賽中拿了名次可加分，而這些比賽缺乏基本應有的權威性，可操作空間很大。高考加分 " 黑洞 " 引發質疑，靠非法手段取得加分資格，令人痛恨。清理和規范高考加分，具有釜底抽薪之效。但要看到，取消了 5 類全國性高考加分項目，并非終點。有關部門有責任科學審視現有的加分項目是否合理，如果不合理就繼續 " 瘦身 "。即便合理合情，也要探討加多少分合適，該降低加分分值的絕不能猶豫。同時，更要加大監督力度，讓加分透明化，盯緊每個環節，防止有人在加分上做文章。
公眾關心高考加分項目，實則是關心高考公平。高考關乎千家萬戶的切身利益，維護高考公平，既是回應輿論關切，也是捍衛高考制度尊嚴的基本前提。如果高考公平被重創，這一制度所具有的公信力將大打折扣，最終傷害的是國家利益。在日前舉行的 " 中國這十年 " 系列主題新聞發布會上，據教育部部長介紹，相關部門不斷扎緊織密制度籠子，比如加強信息公開，深入實施高校招生 " 陽光工程 "，嚴格落實 "30 個不得 "" 八項基本要求 " 等一系列招生工作禁令。這一系列制度安排，為的就是讓高考公平落到實處。
教育公平是社會最基本最重要的公平，這其中，高考公平是重要組成部分。以清理和規范高考加分為契機，深化高考改革，全方位、全周期推進高考公平，讓教育公平的陽光照在每一個人身上，這是全社會的共同期待，也是呵護社會公平的必有之舉。
現代快報特約評論員 王石川
（作者為央視評論員）
（編輯 高霞）
